教學理念
沒有一種教學理念可以適用於所有不同類型的學生，每一位學生都是獨特的，皆具有不同的學習速度、個性和特質。在教學上，以專業的眼光不斷地觀察學生的狀態，並為學生量身定制獨一無二的教學模式。
鋼琴啟蒙教學
不能程式化，選擇簡單而有趣的樂譜與孩子們喜愛的曲子是非常重要的。預先了解各種鋼琴啟蒙教材的內容，並根據學生的實際情況，選取一些有趣的啟蒙教材進行有效的搭配，激發學生學習鋼琴的興趣，做到因材施教，從而讓學生樂於學習並愛上音樂。
學鋼琴的好處
在過去的幾十年中，已經進行了許多關於音樂和音樂學習過程如何幫助人腦全面發展的科學研究。根據關於新聲學學會的文章，在彈鋼琴時神經通路相互連接，有助於在數學、科學和工程學等其他學科中使用。
在演奏音樂時，特別是鋼琴樂器，當彈奏的手在動時，大腦也同時在下達多項指令給身體其他部分，不僅能夠增強大腦活動，也能提高聽音辨別力和手眼協調性。此外，它還可以幫助兒童培養耐心、專注力、應對壓力的能力，和增加社會參與度等。
健康手型／身體姿勢
以健康的姿勢和技巧彈奏防止學生造成彈奏傷害，這點相當重要！
健康的姿勢不只是在於擁有正確站立的手指，還包括如何利用整個上身的力量、如何自由移動手臂和手肘，以及如何將我們稱為「旋轉」的技巧應用於演奏。
課程進度
安妮走精緻教學路線，每個學生各有自己的學習步調，進度的快慢涉及到很多面向，例如：學生年齡、個性、練琴品質、練琴長度、上課次數、穩定度等等的問題。安妮認為更關鍵的是穩紮穩打的基礎，幫助學生從手型建立、觸鍵、音樂性培養等全面性督促，對症下藥的保持穩定的成長；學鋼琴如同蓋房子，地基越牢固，房子才能蓋得越高越穩定。
練習效率
練習的效率是決定一個人的學習能走多遠的主要關鍵之一。對於各年齡層的學生來說，我相信，沒有人喜歡花了很久的時間練習，卻仍在相同的問題中打轉。為了有效地進行練習，必須能夠在一個片段中找到問題點，並將你的練習集中在這些點上。如何提升練琴質量
積極的學習態度
健康積極的學習態度決定了學生從演奏音樂中獲得多少快樂。學習新曲子並保持競爭力多多少少令人感到壓力，作為老師或父母，讚揚學生的努力，為他們加油鼓勵，讓學生看見自己的進步，以及每堂課可以做得更好，是我們很重要的工作。
“When love and skill work together, expect a masterpiece.” – John Ruskin
「當熱忱與技巧共同發揮，就可期待傑作的出現。」− 約翰‧拉斯金